課堂管理

本項目在教學過程中嚴格執(zhí)行已設定的課程及教學大綱，讓學員在國內學習階段就盡快適應國外大學的教學模式；課堂理論講授和學員動手實踐的結合。班主任及時記錄學員出勤與課堂情況，并跟進處理，確保教學的有序進行；在大一推行“無手機課堂”，引導同學們盡快養(yǎng)成良好的學習習慣；與家長進行定期與不定期溝通，家校合作共管。

學習導師

配備學習導師，針對學員的不同特點因材施教。為有需求的學員開設語言強化課程。

國際交流

留學服務中心及國外大學的專家、教授定期和不定期來訪，與學員近距離接觸，帶給學員精彩講座，使學員了解國外學習和生活情況。

生活管理

班主任與宿管老師實行24小時責任制；定期與學員談話；定期組織學員宿舍檢查；定期召開班會；定期收集任課教師反饋，開展針對性工作。

綜合評價

采取歐美大學持續(xù)性評價體系：出勤評價、課堂參與評價、課堂抽查評價、作業(yè)評價、期末考試評價等，強調學習過程。

心理疏導

輔導員定期為學員做心理輔導，及時解決學員的學習和生活中的困擾。