我國本科高校分為公辦本科、民辦本科、內(nèi)地與港澳臺地區(qū)合作辦學、中外合作辦學等4個類別。

教育部批準的中外合作大學一共有7所，分別是位于上海的上海紐約大學、江蘇的西交利物浦大學和昆山杜克大學、浙江的寧波諾丁漢大學和溫州肯恩大學、廣東的深圳北理莫斯科大學和廣東以色列理工學院等，所有高校均位于國內(nèi)經(jīng)濟最為發(fā)達的珠三角和長三角地區(qū)。

估計有網(wǎng)友會說還有2所，但這兩所為香港地區(qū)高校在內(nèi)地辦學，并不能歸為中外合作辦學范圍，網(wǎng)絡上將這兩所歸入中外合作辦學高校應該給予糾正。這兩所學校均位于廣東省，分別是北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院、香港中文大學（深圳）。

寧波諾丁漢大學

學校由浙江萬里學院和英國諾丁漢大學聯(lián)合創(chuàng)辦、具有獨立法人資格的綜合性高校。

學校開設有商學院、理工學院、人文與社會科學學院等三大學院，具備本、碩、博等最齊全的學歷教育體系。本科專業(yè)開設有材料成型及控制工程、電氣工程及其自動化、工業(yè)設計、國際傳播學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、航空航天工程、化學、計算機科學與人工智能、建筑學、經(jīng)濟學、土木工程等28個專業(yè)。

西交利物浦大學

學校由國內(nèi)的985高校西安交通大學和英國利物浦大學在江蘇創(chuàng)辦、具有獨立法人資格的理工類高校。

學校開設有45個本科、53個碩士、16個博士專業(yè)，覆蓋了理學、工學、管理學、經(jīng)濟學、文學、藝術學等學科門類。開設有計算機科學與技術、機器人工程、機械電子工程、建筑學、工業(yè)設計、電子科學與技術、電氣工程及其自動化、數(shù)字媒體技術、數(shù)字媒體藝術、土木工程、通信工程等大家常見的本科專業(yè)。對于想在國內(nèi)獲取國外高校文憑的學生來說，是一個很好的機會。

深圳北理莫斯科大學

學校由985高校的北京理工大學、莫斯科國立羅蒙諾索夫大學和深圳市等三方聯(lián)合創(chuàng)辦，具有獨立法人資格的非營利高校。

學校目前僅開設7個本科、5個碩士、2個博士專業(yè)（方向），專業(yè)涉及到了理學、工學、經(jīng)濟學與文學等4個學科門類。7個本科專業(yè)為經(jīng)濟學、生物科學、俄語、數(shù)學與應用數(shù)學、材料科學與工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、電子與計算機工程等專業(yè)。

溫州肯恩大學

學校由溫州大學和美國肯恩大學合作創(chuàng)辦，具有獨立法人資格的中美合作高校。

學校本科專業(yè)開設有經(jīng)濟學、金融學、國際商務、會計學、英語、心理學、傳播學、計算機科學與技術、生物科學、數(shù)學與應用數(shù)學、管理科學、市場營銷、建筑學、環(huán)境科學等。另外還招收教育領導學博士以及生物技術科學、計算機信息系統(tǒng)、國際英語教學、國際工商管理、建筑學等碩士生。

廣東以色列理工學院

學校由汕頭大學和以列色理工學院合作創(chuàng)辦，具有獨立法人資格的綜合性高校。

學校開設有化學工程、生物技術與食品工程、材料科學與工程、數(shù)學與計算機科學、機械工程與機器人等本科專業(yè)。

上海紐約大學

學校由國內(nèi)985高校華東師范大學和美國紐約大學聯(lián)合創(chuàng)建，為中美合作、具有獨立法人資格的綜合性高校。國內(nèi)高校的師生比標準一般為1:18左右，而上海紐約大學的師生比僅為1:8，屬于真正的小班化教學。

學校開設了19個本科專業(yè)。其中，文理學部有生物科學、化學、經(jīng)濟學、世界史（全球中國學、綜合人文、社會科學）、數(shù)學與應用數(shù)學（榮譽數(shù)學、數(shù)學）、數(shù)字媒體技術（交互媒體藝術、交互媒體與商學）、神經(jīng)科學、物理學等12個專業(yè)（方向），而且還有一個自主設計專業(yè)方向的本科專業(yè)，這在國內(nèi)高校中是無法找到的；商學部則僅開設了金融學專業(yè)的商學與金融、商學與市場營銷等2個專業(yè)方向；工程與計算機科學部則開設了計算機科學與技術（計算機科學、計算機工程）、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術（數(shù)據(jù)科學）、電子信息工程（電子工程）等4個專業(yè)（方向）。

昆山杜克大學

學校由國內(nèi)985高校武漢大學和美國杜克大學聯(lián)合創(chuàng)辦、具有獨立法人資格的綜合性高校。

學校開設有材料科學與工程、數(shù)學與應用數(shù)學、生物科學、化學、環(huán)境科學、數(shù)字媒體藝術、英語、經(jīng)濟學、心理學、計算機科學與技術等14個本科專業(yè)。如果我們以國內(nèi)傳統(tǒng)的高考志愿填報理念來看，生化環(huán)材等都是“天坑”專業(yè)的話，那學生估計招生很困難了，真是這樣嗎？這個值得這個群體思考。